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明彦 藤野
2021年8月19日読了時間: 1分

OECD気候アクション

Edit MediaDelete Media Having transferred to new 3rd type school in 7 years ago which became a member of UNESCO schools in 2013, I Tokyo...

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明彦 藤野
2021年8月15日読了時間: 2分

8月15日なので　② by あらし

夏の終わりに思ふ事 スライド意味することが説明できるか？ まず導入部分として、黒板の中心に大きな円を描くことから始める。この中には夏の風物詩の「花火大会」や団扇をイメージさせることも可能である。過去にはこの授業を受けた生徒が某蚊取り線香会社の宣伝用の巨大な団扇を持ってきてく...

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明彦 藤野
2021年6月21日読了時間: 1分

前期　期末考査は近く

https://youtu.be/R0GstvEYkCs まずはこの動画みてみて。 次に教科書も見ながら考えてください。 同時展開・平衡している並行講座の「世界史A」でも考えてみた。。 でも、次年度以降は閉講への道＝歴史総合へ。。...

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明彦 藤野
2021年5月15日読了時間: 2分

民は愚かに保て!by Who?

何故Why　古代を今学ぶのか？ もしコロナ渦でなく中間考査を実施したら是非設定したい問題！ ①　なぜ古代オリエントを学ぶのか？ ②　なぜ古代ギリシアを学ぶのか？ ③　なぜ古代ローマを学ぶのか？ ④　なぜ一部の学校の世界史ではこの領域を扱わないのか？　 ...

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明彦 藤野
2021年5月10日読了時間: 1分

受験世界史の犠牲？　近現代が大切なのは当然！でも,,,, 好きなとこ(得意な?)だけ教える歴史教育で良いのか？？ 教師が工夫して全部やろうよ！ その意味では｢歴史総合｣は参考になる。

このPCからは規制がかかっているので後ほどこの部分をあげます。 いきなり教科書の真ん中から授業（多くの受験校では大航海時代からって学校HPで公開!）始める？そりゃダメだろう。Pax Romana やらないでパックス　エスパニョーラですか？...

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